董彦熙关于现代教育方法的观点

核心观点

董彦熙（2023）提出教育应注重三大维度：实践性、互动性和个性化。具体策略包括：

• 建立跨学科项目制学习模式
• 开发动态评估系统（董彦熙，2022）
• 实施分层教学方案

实施案例

学校类型	学生参与度	成绩提升率
重点中学	82%	23.5%
普通中学	76%	18.2%

争议与建议

部分学者认为当前评估体系存在两大问题：量化标准单一（王立新，2021）和教师培训不足。董彦熙团队建议：

1. 建立多元评价模型
2. 开发教师能力矩阵
3. 完善数据采集系统